• умение найти подход к каждому учащемуся, распознать его слабые и сильные стороны, умело мотивировать, вдохновлять6 создавать позитивно-рабочее настроение  во время курса и ощущение радости от выбора тренера/школы, после курса, желание продолжать обучение, повышать квалификацию только в данной школе
• способность  ясно и доступно объяснять материал, чтобы даже самые сложные концепции стали понятными
• создавать структурированную, логичную, эффективную систему упражнений и саму обучающую программу
• психологическая поддержка учащихся. Управление настроением группы и отдельного ученика, создание позитивного лидера, нивелирование влияния деструктивных лидеров группы
• поддержка своего внутреннего состояния и уверенности. Работа с мыслями

• три профессиональных уровня мастеров ПМ. Компетентность и компетенции мастера ПМ в теме обучения
• создание действенной системы упражнений на развитие профессиональных компетенций мастера ПМ: технологической (теория и практика введения краски), колористической, проектно-визажной, гигиентческой, графической, коммуникативной
• умение грамотно планировать учебный  процесс
• выстраивать результативный урок
• эффективно распределять учебное время и ресурсы
• умение анализировать и оценивать качество составленного и проведенного урока, обнаруживать педагогические и методические недочеты и исправлять их
• выстраивание продуктивной системы контроля уровня знаний и умений учащихся

Многие начинают вести бучение и выгорают. Кто-то не доволен результатами своих учеников, кто-то расстраивается из-за негативных отзывов, которые ученики оставляют, кто-то сам чувствует, что обучение не на высоте.

Причины выгорания – неудовлетворенность результатом или несоответствие физических, интеллектуальных, временных затрат материальной отдаче. Чтобы не испытывать такое эмоциональное истощение надо иметь качественный образовательный продукт, владеть спецификой обучения взрослых, назначать объективно высокую цену за свою работу и чувствовать внутреннюю готовность работать по высоким ценам

Именно этому и посвящен наш курс-наставничество  Тренер, уровень эксперт

Наставничество это когда опытный, знающий, успешный человек, чья модель бизнеса и жизни Вам импонирует,  лично предоставляет руководство, поддержку и ресурсы для Вашего развития и успеха

1. Курс создан и ведется при участии ЛЮ Мозариной, КПН, успешного преподавателя и бизнесвумен, совмещающей миссию и заработок в образовании
2. Курс не рассчитан на повышение технологии учащихся, на курс принимаются мастера с высоким уровнем мастерства
3. Преподаватели курса не мастера ПМ, а профессионалы в обучении и психологии с многолетним успешным опытом: Мозарина ЛЮ, кпн, Михалкина Е.Е. методист и преподаватель 14-й категории, Профессиональный психолог
4. Задача курса научить качественно обучать, достойно зарабатывать работать без выгорания
5. Задача курса раскрыть секреты привлечения будущих учеников на регулярной основе, ежемесячного набора на обучение, как это происходит в mozarinaschool

Педагогика – это наука и обучение не сводится только к научению напылять, то есть работать машинкой. Учебный процесс – это взаимодействие с людьми, учениками. Так же как и клиенты, взрослые ученики очень разные, разный характер, способности, работоспособность. Хороший учитель знает, как мотивировать ученика, как не допускать конфликтных ситуаций. Когда похвалить, а когда сделать замечание.

Учебный процесс это и передача философии бережного отношения к индивидуальности клиента, красоте лица, умение создавать образ на перспективу жизни.

Цель обучения одна – максимально раскрыть потенциал ученика.